“童真课堂”操作要义在英语教学中的探究——以译林版小学英语Unit 5《Our new home》中的“Story time”教学为例-中讯万向期刊网

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“童真课堂”操作要义在英语教学中的探究——以译林版小学英语Unit 5《Our new home》中的“Story time”教学为例

摘　要：

小学英语童真课堂遵循养于平素,自然习得的教学主张。通过分析童真课堂的五大操作要义,在小学英语教学中进行探索与实践,旨在让学生带着自己的学习目标、带着自己的知识经验、带着自己的真情实感走进课堂,收获属于自己的知识和体验,习得适合自身发展的能力。

作　者：

单　位：

江苏南通开发区实验小学教育集团能达校区

关键字：

页　码：

44-45

出　处：

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