新时代高校思政课加强学生国际视域的培育,是基于全球一体化发展、国家开放与参与全球治理、一流大学建设与国际性人才的培养、思政课合法性的提升与学生国际化适应能力、高等教育面向未来和面向世界等方面的需要。经验事实和调研发现,当下高校思政课国际视域培育非常不足,主要体现在教学内容和方式等方面的选用上国际化视域滞后。鉴于此,国家层面应面向世界以立足和平发展的需要,制定国际化人才培养的课程体系和政策体系,学校层面应以国际视域重构思政课教学的环境和条件,学生层面应以国际视域重构自身的学习世界。在这样的前提条件下,高校思政课应大力加强国际视野的培育,以系统论为推进框架,整体推进和改进目前的教学实践,形成国际视域培养的教学体系,以此提升自身的国际阐释力、影响力,推动人才培养高质量发展。