在进行教学研究中,目标是核心,方法是保障,内容是支撑,针对课程思政目标,结合教学对象和学科特点,总结课程思政教学三维模型,以职业价值观为目标,以组织化+行动化为主要的教学方法,以思想性、针对性、鲜活性、丰富性、亲近性、即兴性为标准挖掘融入思政元素的教学内容,并以案例具体阐述教学实践.