高职院校中的体育课堂通常被认为是实践课程,与信息化教育大范围使用的理论课程没有共通性,以至于在信息化教学大范围传播时没能形成一个有效的教学途径,因此对五年制高职院校体育信息化教学存在的问题与解决策略进行研究.首先分析五年制高职院校在体育信息化教学中面临的困境,确定高职院校中体育课程信息化的缺陷.然后对五年制高职院校体育信息化教学的策略进行研究,从树立正确的信息化教学观念出发,强化信息化教学设施建设,提升高校师生的信息化能力.