以应用型人才培养为目标,以行业发展所需人才能力为扩充,根据课程特点,结合学院特色品牌建设,从教学内容、教学方法、考核评价方式等方面进行教学改革.改革实践表明,通过教学内容的梳理,增加课程实训环节,理论与实践有效融合,完善考核评价体系,有利于提高学生解决工程实践问题的能力,为实现应用型人才培养奠定了基础.