近年来,在教育行业大发展的形势下,很多高职院校纷纷开展创新教育,使思想政治教育能从多个方面得到落实,并在提高学生职业技能的同时,重视培育学生的匠人精神,让学生在理性认识的基础上重塑匠人精神。值得重视的是思政课程育人与匠人精神的有机融合并不是简单的叠加,而是要坚持学用结合的原则以及遵循系统论的观点。基于此,解读匠人精神的内涵,并以匠人精神培养与思政课程育人作为研究对象,详细探讨两者之间有效融合的重要性及有效融合的途径。