《音乐课程标准》指出,演唱学习对于激发学生学习音乐的兴趣、提高对音乐的理解、表达和创造能力,发挥音乐教育的审美功能,丰富学生的课余音乐生活,都有着十分重要的作用。本校是一所处于农村的中心小学,一个班大部分学生都是属于留守儿童,家长音乐知识水平也都极为有限,学习音乐的氛围条件并不乐观。因此形成良好的音乐学习氛围,激发学生学习音乐的兴趣,显得尤为重要。随着信息技术日益发展,K歌线上软件的不断完善,用户能把自己唱的歌曲分享给好友,