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浙江 徐琰谈
摘 要:
在歌唱课前,可以设计3分钟左右的热身操,这种热身操有别于体育课前的热身运动,除了调动学生上课的积极状态以外,还有一个作用是锻炼气息控制能力。对于低段学生,动作的辅助能让他们更好地理解如何正确呼吸。比如游戏打气球,学生模拟打气筒给一个大气球打气,手部模拟打气的动作,嘴巴配合手部动作发出打气的声音。在这个活动中,学生通过手臂拉伸打气筒的动作,感受气息的长短、强弱。
作 者:
单 位:
关键字:
页 码:
26-27
出 处:
中小学音乐教育
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2021年01期
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