钢琴即兴伴奏与钢琴即兴演奏作为一种综合性即兴音乐技能,在现今音乐教育发展与实践不断地得到重视。经笔者分析查阅得知,多数人对钢琴即兴伴奏与即兴演奏的学习往往仅限于理论分析钢琴技巧等方面,而忽略了对钢琴即兴伴奏与即兴演奏中预设以及主、次思维的分析。本文通过对钢琴即兴伴奏与即兴演奏预设与主体思维差异性进行分析,在不同的方面阐释了二者的各自特点与不同之处。