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民族器乐演奏课程教学中“思政元素”的渗透路径——以阮曲《丝路驼铃》《火把节之夜》为例
摘 要：
民族器乐教学是音乐教学的主要内容。将课程思政元素和器乐专业教学有机融合,可自然和谐地把知识和思想、技能和素养、教书和育人相结合,优化育人理念,培养学生职业技能和职业精神,达到更好的教学效果。
作 者：
喻莹
单 位：
湖南艺术职业学院
关键字：
民族器乐;课程教学:思政元素;路径;
页 码：
131-132
出 处：
艺海
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2021年10期
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