目的：通过三维立体系统构建颅脑解剖结构并应用于临床教学中，与常规学习组进行的教学成果对比,评价其在临床神经外科教学中的应用价值。方法：研究对象分成三维仿真和常规学习对照组,实验例数均为20例。三维学习组将颅底肿瘤的相关结构三维数据导入MIMICS软件三维重建，为三维仿真学习组呈现颅底肿瘤解剖结构，比较学习后学生理论考试结构，教学满意程度。结果：三维学习组理论知识考核成绩显著优于对照组，在激发学习兴趣，掌握理论知识，对手术入路了解程度均显著由于对照组。结论：运用颅脑解剖三维仿真系统技术可以有利于规培生更好地掌握专业神经外科相关解剖知识。