KWL策略是一种高度关注读者阅读认知的思维框架,群文阅读中,篇目较多,但往往同中有异、异中存同,将KWL策略中的KWWLC表运用于群文阅读教学中,通过前后对比的方式能有效地帮助学生获得质疑、预测、澄清、总结等理解技巧,从而能更好培育学生的语文核心素养。一、KWL策略的内涵(一)基本概念KWL策略是美国学者奥格尔(D·M·Ogle)所提供的一个思维框架,可以帮助读者界定在阅读之前已经知道了什么,自己还想知道什么,