目的：以肝癌患者为研究对象，分析情境体验式健康教育的护理效果。方法：收集2021年1月至2022年12月到我院就诊的54例肝癌患者的临床资料，按照随机数字表法分为两组（各27例），其中27例实施常规健康宣教，作为Ⅱ组，另27例实施情境体验式健康教育，作为Ⅰ组，对比两组护理效果。结果：Ⅰ组健康知识知晓率（96.30%）显著高于Ⅱ组（77.78%）（P＜0.05）；干预后，Ⅰ组负面情绪评分显著低于Ⅱ组（P＜0.05），Ⅰ组依从性及生活质量评分均显著高于Ⅱ组（P＜0.05）。结论：对肝癌患者实施情境体验式健康教育，可丰富患者对肝癌医学知识的了解与认知，减轻其面对疾病时的负面情绪，从而使其可以积极配合医护人员做好疾病的防控工作，改善生活质量。