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素养导向下信息技术与小学数学深度融合教学策略
摘 要:
在当今
信息技术
快速
发展
的时代,将信息技术与传统学科深度融合已经成为一项重要的教学策略。小学数学作为培养学生数理思维和综合素养的重要学科,需要与信息技术相互融合,以促进学生全面发展。本文旨在探讨素养导向下信息技术与小学数学深度融合教学的策略,以更好地发挥信息技术在小学数学
教育
中的作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的核心素养,为未来的发展做好准备。
作 者:
吴炜琨
单 位:
福建省龙岩市连城县庙前中心小学
关键字:
页 码:
116-118
出 处:
天津教育
-
2023年30期
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