新修订的《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）于2022年秋季学期开始施行，核心素养教学要求进一步得到落实。新课标对小学语文阅读教学给予了明确指导，强调深度阅读和个性化教学。深度学习理论的引入为培养学生的批判思维和自主学习能力提供了新途径。本文旨在研究如何结合智能技术，推动小学语文深度阅读教学的实施策略，以满足学生的个性化需求，实现新课标教学要求，为小学语文阅读教育开辟新方向。