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浅谈“小组合作学习”在小学数学教学中的应用策略
摘 要:
随着新一轮课程改革的全面推进,小组合作学习为小学数学课堂教学注入了新的生命力。小组合作学习既是一种教学方法,又是一种教学策略,又似乎是一种学习风格,一种能适应各门学科的学习风格。在小学数学课堂教学中恰当地使用小组合作学习,可以让每个学生都主动参与到数学学习中来,提高学生学习的积极性,促进师生间良好的交流,从而提高课堂效率。以下,笔者将以小学数学课堂教学为例,简要谈谈小组合作学习在小学数学教学中的应用策略。
作 者:
  • 鞠泽朋
单 位:
    江苏省如东县友谊路小学
关键字:
  • 小组合作学习;教学情境;研究方法;学习内容;互动交流;评价反馈;
页 码:
    45-46
出 处:
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