小学阶段的教育中,数学作为培养小学生思维能力的一门基础学科,在实际教学中不仅仅是培养小学生的数学核心素养,还需要重视新课改中提出的培养小学生的应用意识。小学生的应用意识得到培养就能将学习到的数学知识应用在实际生活中解决一些数学问题。因此,在数学综合实践活动中培养小学生的应用意识极其重要,文章主要对如何在数学综合实践活动中培养学生应用意识的可行性方法进行分析。