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基于“自互导”模式的小学语文教学探索
摘 要：
大量教学
实践
证明,通过自互导教学模式的应用能够让小
学语文
教学效率得到显著提升,保证学生在课堂教学中的主体地位,强化学生的语文综合素养。文章基于自互导模式的
小学语文
教学进行探讨,找寻有效的使用途径,为语文教学质量的提升提供保障。
作 者：
陈荣荣
单 位：
江苏省泰州市鲍徐中学小学
关键字：
自学互学导学;小学语文;教学;
页 码：
4-5
出 处：
教育界
-
2021年18期
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