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探讨高校教育学差异化教学策略
摘 要:
教育学是高校的重点专业,旨在培养更多优秀的教育人才,促进我国教育事业的繁荣发展。教育学教学改革工作的推进,有助于引入新的教学理念和方法,促进学生综合素养的增强,满足实际教学需求。差异化教学是新时期一种常见的教学方式,能够从学生的个性发展差异出发制定教学计划,使每一个学生都能在学习中取得进步与提高。文章分析了高校教育学差异化教学实施的意义,提出了教学中面临的问题,探索了高校教育学差异化教学策略。
作 者:
  • 郭芹
单 位:
    恩施自治州广播电视大学
关键字:
  • 高校;教育学;差异化教学策略;
页 码:
    114-115
出 处:
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