“互联网+”背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究-中讯万向期刊网

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“互联网+”背景下高职院校学生英语听力能力培养的教与学研究

摘　要：

互联网+背景下,影响高职学院学生英语听力能力的因素有很多,如文化背景、词汇掌握、语音语法等因素。为培养学生的英语听力能力,在了解其影响因素和培养困境的基础上,探究互联网+背景下的高职学生英语听力能力培养策略。

作　者：

单　位：

运城幼儿师范高等专科学校

关键字：

页　码：

22-23

出　处：

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