第二课堂作为高校人才培养的重要阵地,与第一课堂形成全面综合的联合人才培养机制。新时期,如何构建符合医学院校特点的第二课堂人才培养体系,成为医学院校亟待解决的问题。第二课堂在医学院校人才培养过程中起着重要作用,医学院校第二课堂人才培养体系的要素构成应体现在目标、内容、保障、评价体系的建设上,以实践促进第二课堂的人才培养。