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“科玄论战”再思考:人生观教育问题的争论与现代反思
摘 要:
作为近代思想交汇点的科玄论战,以启迪青年形成正确的人生价值体系为最终目的,探讨了科学人生观构架及培育中的自由与因果、价值与理性、个人与社会、科学与人文四对基本矛盾;论述了科学人生观的宏观框架,证明了马克思主义人生观的科学性,这是马克思主义成为主流意识形态和解决人生观
教育
现代性矛盾的逻辑起点。
作 者:
张苹;陈阳芳
单 位:
广西师范大学马克思主义学院
关键字:
科玄论战;科学;人生观;人生观教育;
页 码:
61-65
出 处:
齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)
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2021年06期
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