高职英语分层教学评价体系研究——以铜陵职业技术学院为例-中讯万向期刊网

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高职英语分层教学评价体系研究——以铜陵职业技术学院为例

摘　要：

教学评价是对学生学习情况和参与教学活动情况的了解、总结和调整，是教学过程中一项重要的环节。文章通过分析高职英语教学评价体系现状、分层教学应用和评价理论依据，设计高职英语分层教学评价原则及模式，构建高职英语分层教学评价体系。

作　者：

单　位：

铜陵职业技术学院基础部

关键字：

页　码：

84-87

出　处：

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