语文学科在小学语文体系当中具有重要地位,是培养学生语言表达能力和人文素养的关键,因此应该加强教学方法的创新与改进。尤其是在课外阅读指导当中,可以采用线上线下混合教学模式,为学生的深度阅读奠定基础,拓展学生的视野,提高其阅读水平。本文将对利用混合教学模式促进学生深度阅读的重要性进行分析,探索小学语文课外阅读指导方法的创新策略,为实践工作提供参考。