在新的教育教学形势下,初中语文阅读教学工作的开展,要联系新课程改革及素质教育改革发展形势,开拓初中生阅读学习视野,激发初中生阅读学习兴趣,引导初中生能够积极、主动地参与到阅读学习及思考当中,进一步提升初中生阅读学习能力。本文注重联系初中生的身心发展特点,结合统编版初中语文名著阅读教学,阐述如何引导初中生进行整本书阅读,使语文名著阅读教学更加有效,促进初中生更好地成长及发展。