现阶段在素质教育改革的大环境中,在中小学整体课程体系中,音乐教育是重要的组成部分。随着新课改的不断深入,其占据的地位也越来越重要。音乐课程的开展对于学生音乐素养以及综合素质的提升具有重要意义。中小学音乐欣赏课程是音乐教学的重要组成部分,所以有效开展中小学音乐欣赏教学有着重要的意义。鉴于此,本文对中小学音乐欣赏课程教学的质量以及效果进行分析,提出现阶段中小学音乐欣赏教学过程中存在的一些问题,并且针对这些问题提出了提高中小学音乐欣赏教学质量和教学效果的策略,希望能够促进中小学生的音乐教学工作的发展。