所谓的意象,也就是寓意之象,属于诗人情感意念的载体。意象作为古诗词基本且重要的一种审美元素,其重点就是对古诗词景、情、境的关系进行理解,景属于境的形态,境则是情的一种外在表现方式。因此,古诗词的教学中,需将古诗词的意象分析与解读作为突破口,对意象中的逻辑关系进行挖掘,通过对意象的想象形成画面,对古诗词的意境进行体味。