在推进国家政治经济文化建设的过程中,教育事业实现了快速的发展。为了全面提升我国的综合软实力,国家不断加大对教育事业的投入和支持力度,各种现代化的教育教学理念备受关注。三全育人体系在这样的现实背景之下实现了快速发展,学校需要围绕学生明确资助育人工作的重点以及核心。对此,该文将理论分析与实践研究相结合,着眼于三全育人体系下资助育人工作的现实问题,提出相应的解决对策,以期为推进资助育人工作的有效改进提供一定的借鉴。