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情境教学法在小学英语阅读教学中的应用
摘 要：
分析情景教学法在小学英语
阅读
教学中的应用意义。从媒体化情境、问题化情境、游戏化情境及角色化情境四个方面提出情境教学法在小学英语阅读教学中的应用策略。认为情境教学法对于提升小学英语阅读教学效果具有不可低估的重要作用。
作 者：
张建男
单 位：
江苏省连云港市罗阳中心小学
关键字：
小学英语;情境教学法;阅读教学;
页 码：
98-100
出 处：
英语教师
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2021年09期
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