前言由于我国经济以及对外贸易的高速发展,英语学科也随之受到重视,同时,英语学科对于学生的语言应用能力的培养起到至关重要的影响。但是,在实际的初中英语教学中却始终长期存在着形式单一、内容枯燥以及操作性较差等一系列的问题,极大程度地降低了英语学科课堂的教育教学质量。本文就针对这一问题进行详细的探讨。1.设计教学任务,保障初中英语教学有效性所谓的教学任务,总的来说,就是对教育教学的针对性进行良好的把控,从而带动整个英语课堂的学习节奏的存在。但实际上,