蒙古国汉语教学事业蓬勃发展，学习汉语的人数逐年增加，对优秀汉语教材的需求较为迫切。本研究在较为全面地了解目前蒙古国大、中、小学初级汉语教材使用情况的基础上，概括目前蒙古国现用汉语教材存在的问题，探讨本土化汉语教材的编写原则，并提出相应的编写建议。