本文以产教融合为背景，分析中职学校电子商务教学现状，指出现阶段存在的教学弊端，提出“校企合作、学创同步”双轨道并行的产教融合教学模式，以期通过创建多元化的办学模式，利用实践基地，提高电子商务教学与职业需求的匹配精准度，孵化出高度契合企业要求的电商人才。