落实新时代高等艺术类院校立德树人根本任务，培育具备专业能力的实践性人才，关键在于科学分析艺术类高校在教育环境、教育主体和教育客体等方面的特殊性，确立实践性的价值导向。要科学分析艺术类学生在公共基础理论课程和专业课程开设中突出的显性与隐性的实践特征，坚持显性教育与隐性教育相结合。要将思政教育的实践性导向合理地融入教学内容、渗透课程全过程，最终体现在教育效果上，促进全面育人良好互动格局的形成。