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“地理信息系统原理与应用”混合式教学模式探索
摘 要:
在地理信息系统原理与应用课程教学中,传统教学方式有优势,但也存在不足。通过近几年的教学
探索
,将在线教学引入传统教学模式中,并融入课程思政元素,构建线上线下混合式教学模式,并把这种混合式教学模式在课程教学中进行应用。结果表明,这种混合式教学模式能够有效提高学生的学习效果。该课程的教学模式、教学设计和思政融入方式适合在应用型工科院校类似课程的教学中借鉴和应用。
作 者:
朱骏;孔维华
单 位:
浙江水利水电学院测绘与市政工程学院
关键字:
混合式教学;地理信息系统原理;工科院校;模式探索;
页 码:
157-160
出 处:
教育教学论坛
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2021年12期
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