初中是学习生涯中的过渡阶段，对每个人学习能力的养成和日后的发展有着重要的意义。初中阶段开始有了物理课程，对很多学生来说，不能很好地掌握这门学科的学习方法，导致物理学习情况不佳，由此引入激励措施。本文对初中物理教学中激励的运用策略进行分析，列举出应用的原则和初中物理教学中存在的问题，之后，针对问题提出解决措施，希望对初中物理教学的发展起到推动作用。