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增添趣味，引导乐学——浅谈趣味小学语文课堂的教学策略
摘 要：
在小
学语文
教学中,趣味性的教学氛围对吸引学生的注意力,提高学生的学习效率具有重要的作用。鉴于此,文章以
小学语文
教学案例为论述基础,深入分析了趣味教学的相关策略。
作 者：
冯永兰
单 位：
江苏省南通开发区实验小学教育集团
关键字：
小学语文;趣味教学;学生;
页 码：
26-27
出 处：
教育界
-
2021年17期
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