在新时代背景下,高职院校应与现代企业协同共建产业学院,切实实现可持续发展与互惠共赢的教育目标,以此满足时代发展与经济建设对职业教育的基本诉求。然而在产业学院建设与发展的过程中,却面临着管理体制、利益目标、解决机制等层面的问题,导致其难以发挥出应有的功能和作用。对此,本文在结合高职院校产业学院发展问题的基础上,探究协同创新机制的基本内涵,并提出相应的建设策略,以期推动高职产业学院的健康发展。