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高校“专业课程思政”教学设计探索与实践——以版式设计课程为例
摘 要:
思政理念融入高校专业课程,可以取得一加一大于二的教学效果。通过传统文化思政元素赋予课程内容深厚的文化内涵,激发学生学习的内部驱动力量,提高课下自主学习的积极性,真正做到润物无声,立德树人。以版式设计课程为例,对高校专业课程融入思政理念的教学设计进行深入
探索
。
作 者:
刘婷;叶静宜
单 位:
广州应用科技学院
关键字:
专业课程教学;课程思政;教学设计;
页 码:
40-42
出 处:
黑龙江教师发展学院学报
-
2021年09期
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