病原生物与免疫学是我国高职护理专业的一门主要课程,这门课程中涉及到的知识点不仅多而且十分复杂,学生掌握起来非常困难,久而久之很多学生对这门学科都产生了抵触心理。为了改变这种教学现状,培养学生对这门学科的兴趣,提高学生的学习效率,大部分高职院校开始利用微课展开教学内容。基于此,本文重点分析了微课的优势,并提出了提升微课教学有效性的具体策略,以期有所贡献。