数字出版产业的地位提升和深度演进势必持续巩固高校产业人才培养主体的地位,本文基于产业人才的素质内涵及培养指向,对高校人才培养的基本路径加以探析,提出推动学制改革,以一体化培养、融合式教学强化知识体系构建;通过校企联合单独或组合运用项目驱动、合作见习、委托培养等模式强化实践能力塑造。