新时代的中国高等教育已经进入普及化教育阶段。因为各高校层次定位和办学目标存在差异,少部分高校(如双一流建设大学)有必要构建精英教育模式,以培养精英型人才。精英教育模式下,可在政治素养形成、个性发展激励、组织能力锻炼、综合素质交流、创新思维启发、合作精神养成、心理健康教育、学生干部选拔等八个维度构建平台,通过对八个平台内涵积淀的实践探索,为大学生提供优质的个体发展指导服务。