浅议留学生汉语双字调教学策略-中讯万向期刊网

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浅议留学生汉语双字调教学策略

摘　要：

双字调是语音组合中的最小单位,也是语流教学的基础形式。为探究双字调教学的有效策略,文章以6名孟加拉国留学生为教学对象,进行双字调教学实验。实验结果表明,多模态教学法、模板字组法、调型训练法对双字调学习具有促进作用。

作　者：

单　位：

云南大学汉语国际教育学院

关键字：

页　码：

66-67

出　处：

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