在新教研教改背景下,对小学阶段的各个学科的教学提出了更高的要求。不仅纠正了教学内容,而且在教学方法上有了更多创新的模式。小学阶段的语文阅读教学是教学过程中的重点内容。教学研究的不断改革也对语文教育提出了新的要求。老师在课堂教学时,应让学生处于主导地位。为了使小学生更好地理解和掌握语文知识,应该增加对阅读教学的重视,养成良好的阅读习惯,这将使学生提高其综合语文素养,不断提高阅读能力。阅读教学正在语文教学中逐步得到实施,本文以小学语文阅读教学为研究主题,探索了教研教改背景下小学语文阅读教学的有效策略。