几个世纪以来,生物学与技术之间的复杂关系构成了人们的自然观。生物体的形式是由被称为生长的复杂现象所决定的。这一流程中包括某些分子力的直接作用和其他复杂的缓慢过程,直接或间接地由化学、渗透与其他作用力引起,将物质引入生物体并从一部分转移到另一部分[1]。与大自然一样,当(人工)创造开始时,促成物质形态发生或产生的,也是自然的物理力量[2]。本文旨在基于以生物学为代表的生命科学与技术作为研究范式,展望其对设计领域中潜在概念、策略与实践的演进,并记录以湿度-褶皱动力学为例,在设计教学实践中所做的探索。