游泳培训课程的支付意愿和消费者报名动机关系着游泳馆的收益与消费者的体验。本文以济南市游泳培训市场为例，采用陈述偏好法与显示偏好法收集数据，对数据进行普通最小二乘法OLS和Logit模型分析影响支付意愿和报名动机的因素。分析表明，当前消费者在游泳培训的实际支付价格低于心理预期最高价格，同时收入、场馆地理位置、场馆舒适程度、报名心情等对支付意愿有着显著正影响；锻炼身体、避暑乘凉等为消费者报名的主要动机。最后，基于调查结论提出相应意见。