近年来,伴随着教育理念的不断成熟和美育教育的不断发展,各级各类学校在条件允许的情况下,不断有效整合资源,在紧抓传统教学工作的基础之上积极探索,谋求创新美育教育的方式方法。然而,相对于城市,教育资源本就不足的农村地区,在美育教育工作的开展上,由于人才匮乏、财力不足、条件欠缺等原因,难度日渐凸显。农村青少年的美育教育工作,成为其素质教育发展的瓶颈。与此同时,群艺馆(文化馆/站)在履行法定的全民艺术普及职能时,也普遍遇到了青少年参与受时空限制较大的问题。各级群艺馆(文化馆/站)如何更好地开展青少年(特别是农村青少年)的美育工作,更好地实现全民艺术普及,是文章探讨的初衷。