基于一平三端系统的混合式教学模式因不受时空限制,利用网络教学开发平台(一平台),通过课程体系模块化、教学资源设计系统化、教学资源颗粒化(三化),构建课证相长的在线教学资源建设模式,支撑开放灵活的弹性学制;将在线教学资源内容与职业标准融合、在线教学资源学习过程与行业企业生产实践过程融合、教学资源呈现形式与信息技术融合(三融合)的在线教学资源建设测量策略构建教学资源。