随着我国经济社会的快速发展和信息技术的广泛应用,信息技术以其丰富海量的信息资源受到了高校学生的青睐,文章分析了高校学生获取信息途径的有利影响和不利影响,分析了高校少数民族学生获取公共信息现状,最后提出从学生自身学校两个方面提出了高校少数民族学生获取信息的渠道和能力策略。