在全球能源转型的大背景下,高层次创新应用型人才需求旺盛,积极发展专业学位研究生教育成为主动服务创新型国家建设的重要路径。结合新疆大学电气工程专业学位研究生教育改革探索与实践,提出知识、能力、素质、价值四位一体培养理念,探索建立以实践能力培养为重点、以产教融合为途径的专业学位+能力拓展专业学位培养模式,为工科类专业学位研究生的培养提供一定的参考和借鉴。关键词：