体育教学作为体育工作的重中之重,关乎到全体学生的身心健康发展。建国以来,高校体育工作者进行了大量卓有成效的改革。近年来,有关课内外一体化教学模式的研究成为热点,并且是高校体育教学模式的发展方向。该文在总结课内外一体化教学模式的优缺点之后,以问题为导向、以学生的身心健康为目标,提出构建高校四全要素体育课程体系。通过四年体育课的全过程教育、每一个教学环境的全流程精心设计、深入到每一种体育活动的全要素参与,以及全覆盖到每一名学生都要参与体育锻炼中来,会使学生真正热爱体育、参与其中、收获身心健康。